近日，记者从郑州大学实验小学获悉，该校《小学农民画校本课程的开发研究》成功申报课程教材研究所校本课程推进项目第六批课题。

　　据介绍，农民画是中华民族深具群众基础的一种传统民间艺术。受河南省非物质文化遗产《舞阳农民画》的启发，基于对本地传统文化的继承和发扬，2017年，郑州大学实验小学根据学校“乐·趣·智”的教育理念，自主研发农民画校本课程。

　　作为学校特色校本课程之一，农民画因其丰富多彩的劳动场景、夸张的色彩表现力、朴实无华的精神内涵深受孩子们的喜爱。在新课标背景下，农民画校本课程汲取传统文化的精华并进行拓展创新，以“临摹创作式教学模式”、“主题探究式教学模式”、“实践活动课程教学模式”三大板块为主题，通过项目化学习，结合学校资源、家长资源、社会资源进行大量的实践研究，设计出符合儿童身心发展规律的课程内容和评价体系。

　　下一步，郑州大学实验小学将以农民画校本课程为切入点，进一步推动中华优秀传统文化艺术的创造性转化和创新性发展，增强广大师生的参与感、认同感、获得感，营造传承和弘扬中华优秀传统文化的良好校园氛围。

郑报全媒体记者  魏瑞娟